segunda-feira, 10 de outubro de 2016

Fórum - PEC 241/2016




Faça uma pesquisa sobre a PEC 241. [Se você não fez a atividade anterior, ou seja, o texto sobre conhecimento científico, pode fazer esta atividade e substituir (a outra) com relação à pontuação.] 

Faça um comentário original sobre o tema, com ao menos uma citação direta. Use um e-mail do gmail. Se você não tem, é importante criar um. Identifique-se, no final, antes de publicar.

Então, terminada a primeira parte, sua tarefa será fazer alguma contribuição sobre os comentários dos colegas, não com base no achismo, mas com argumentos. Lembre-se que todo texto lido e escrito não é exatamente imparcial, foi escrito por alguém, para alguém, com algum intuito. Então existe uma diferença entre o fato e "como vejo o fato".

segunda-feira, 19 de setembro de 2016

Aula do dia 19 de setembro de 2016

Verifique o post: Atualizando Informações.

Segue o vídeo a ser usado na aula de hoje: 19 de setembro de 2016.


Não esqueça de acessar o post: Atualizando informações.

Vídeos da aula passada com sugestões sobre como elaborar um Plano de Negócios.



Vídeo exibido na aula passada sobre Missão, Visão e Valores.



Sugestão de vídeo para criar um nome bacana para sua empresa no PLANO DE NEGÓCIOS.

Atualizando informações

Olá queridos, afim de atualizá-los sobre o que irá acontecer na aula de hoje é que faço esse post.

Alguns recadinhos.

1) QUEM ESTÁ DEVENDO ATIVIDADE: Se algum de vocês ainda tem algum trabalho para mandar para o meu e-mail, ainda dá tempo. Não deixem de fazer. Semana que vem irei corrigir tudo e dar notas. Então, até segunda-feira que vem (dia 26/09) dá tempo de mandar ainda. 

2) LISTA DE E-MAIL: Hoje, na aula, irei passar uma lista, onde vocês deverão colocar nome e e-mail que usaram para se comunicar comigo. 

3) ORGANIZAÇÃO: Peço que tenham uma certa organização dos meus materiais, nem que seja somente uma pasta, para colocar as atividades relativas à metodologia. Futuramente, esses exercícios e outros materiais corrigidos serão importantes para revisão dos conteúdos e para tirar dúvidas.

4) ATIVIDADE DE HOJE: Hoje faremos uma atividade diferente. Algo mais lúdico, para saber se estão realmente gravando os conteúdos relativos à disciplina. Chama-se BINGO DO CONHECIMENTO. É uma atividade de fixação do conteúdos, ORAL. E tem brinde, viu. 


POSSÍVEIS BRINDES

AROMATIZADOR DE VARETAS 
SAIS DE BANHO


Bons estudos e até mais tarde.

quarta-feira, 17 de agosto de 2016

Atividade sobre desafios metodológicos ABNT

Olá queridos, uma orientação.

Poderiam enviar para o meu e-mail thebaldi.marina@gmail.com  tanto os slides quanto o documento do word sobre os desafios metodológicos? Enviem em anexo.

Vamos estabelecer uma data para isso? Até sexta-feira, dia 19/08/16.

Abraço da prof.

segunda-feira, 15 de agosto de 2016

Tipos de Conhecimento: Empírico, Religioso, Filosófico e Científico

Citação direta e indireta

Como fazer citações
Existem dois tipos de citação que podem ser utilizados, veja a descrição deles e os exemplos abaixo:
1 – A direta, que corresponde à transcrição integral de uma parte do texto pesquisado; que deve ser apresentada entre aspas (até três linhas), caso contrário, aparecerá recuada em 4 cm da margem esquerda, utilizando-se tamanho de fonte 10, espaçamento simples e o alinhamento do texto justificado, seguida do sobrenome do autor, ano da publicação. Sendo necessário indicar o número da página de onde foi extraída a informação. Neste caso, a citação é antecedida e precedida por dois espaços simples.
2 – A citação indireta é a transcrição das ideias do autor consultado, usando suas palavras, ou seja, é uma paráfrase. Como a ideia continua é do autor e não sua, é necessário citar a fonte: dar crédito ao autor, sendo apenas desnecessário indicar o número da página do livro pesquisado. Essa é uma das citações que os orientadores mais curtem, pois possibilita que o aluno exponha seus conhecimentos a partir do conhecimento de um “mestre”, abrindo espaço para que o pesquisador aprenda com maior facilidade.






Consequências do plágio e novidades de 2011

Plágio é uma situação em que o aluno tem a intenção clara de se passar pelo autor de um texto, imagem, fotografia, música, gráfico etc. Veja abaixo os tipos de plágio existentes:

  • Plágio integral – Quando o aluno cita de forma integral um texto que não é de sua autoria.
  • Plágio parcial – Quando o aluno monta um trabalho acadêmico com partes de diversos textos que não são dele. Uma montagem de cópias de vários atores sem os devidos créditos.
  • Plágio conceitual – Quando o aluno apenas reescreve a ideia de um autor, sem dizer claramente que a ideia é de outra pessoa.
Veja abaixo o que o Código Penal Brasileiro, em vigor, prevê para os casos de crime contra a propriedade intelectual em seu Artigo 184:
  • Violar direito autoral: Pena – detenção, de 3 meses a 1 ano, ou multa.

Novidades de 2011

Em 2011, a NBR 14.724 vem com uma novidade muito interessante. Antes, os trabalhos deveriam ser impressos em papel branco. Com a NBR 14724, o acadêmico tem a opção de imprimir o seu trabalho em papel reciclado.
Além disso, você também pode escrever nos dois lados das folhas (anverso e verso) na parte textual e pós-textual. No entanto, deve-se tomar muito cuidado: Se você escrever somente no anverso das folhas, a margem esquerda deve ser de 3cm, com esta nova regra, você deverá colocar a margem direita dos versos das páginas em 3cm.
Pense nessas novas opções! Temos que preservar nosso planeta!

Introdução ás normas da ABNT

Um trabalho bem elaborado necessita de algumas etapas, como a pesquisa, a preparação, a redação e a apresentação.

Veja como organizar cada uma dessas etapas:

1. A pesquisa :
Antes de começar a escrever, será necessário pesquisar o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet.

É muito importante  selecionar os dados encontrados através de uma leitura atenta e criteriosa observando detalhes como: fonte confiável e atualizada (não conter informações desatualizadas ou conceitos ultrapassados).

Não esquecer:

 a) Após a consulta de qualquer tipo de documento: anotar os dados, tais como: autor, título, local editora, ano e outros necessários para referência.
b) Quando consultar periódicos: anotar o local de publicação, volume ou ano e número do fascículo.
c) Quando consultar documentos na Internet: anotar o endereço eletrônico (URL), nome do autor, nome do site, data da postagem e atualização (se houve) e data de acesso (dia, mês e ano).


2. A redação:

 Organizar e escrever o texto para apresentação de trabalho.
 Em alguns temas adicionar imagens valoriza o trabalho, e facilita o entendimento. Elas deverão constar em anexo. (Exemplo: Fotos, desenhos, mapas e gráficos, devidamente referenciados)

Para escrever:
Elabore um roteiro do que será escrito, procurando organizar tópicos ou capítulos.
Organize o material pesquisando, distribuindo as informações entre as divisões estabelecidas.
Escreva frases, orações e períodos curtos para facilitar a leitura.
Cuidado com repetição de informações ao longo do trabalho.
Observe as normas para a forma de apresentação: margens, espaços em branco, letras, etc. O trabalho deve ser escrito de forma limpa e ordenada
                                                                                                                                                         
3. A apresentação:

Estrutura: Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

   
4. Fontes de pesquisa:

Deverão estar dispostas no final do texto em ordem alfabética pelo sobrenome do(s) autor(es):

Livros
Padrão: SOBRENOME DO AUTOR, prenomes. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora,ano.

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), impresso na cor preta (exceto as figuras), somente no anverso das folhas.

Fonte:
O texto deverá ser apresentado justificado e será utilizada a fonte Times New Roman e tamanho 12 para o texto.

  Para citações de mais de três linhas e legendas das figuras e tabelas deverá ser utilizada a mesma fonte reduzida para tamanho 10.

5.  Margens:

As páginas devem ser configuradas utilizando para as margens esquerda e superior a distância de 3 cm; para as margens direita e inferior, 2cm.

6. Espaçamento:

Quanto à formatação do parágrafo, a maior parte do trabalho deve ser digitado utilizando o espaçamento um e meio (1,5).
Os títulos das subseçẽes devem vir separados dos textos que os antecede por duas linhas e dos que os sucede por uma linha em branco.

7. Numeraçao das páginas:
Contam-se as páginas do trabalho, de forma sequencial, a partir da folha de rosto e passa-se a imprimir a numeração correspondente a partir da primeira página da parte textual (a partir da introdução) até a última folha do trabalho (última folha da parte pós-textual).
A numeração das páginas deve ser colocada, utilizando-se algarismos arábicos, no  canto superior direito da folha, a dois cm da borda superior do papel e a 2 cm da borda direita da folha.

8. Siglas:
Quando uma sigla aparecer pela primeira vez no texto, sua forma completa deve anteceder a sigla e esta deverá vir entre parênteses.
Por exemplo: Organização das Nações Unidas (ONU) apresentou ...

9. Palavras estrangeiras:

As palavras estrangeiras, mesmo de uso corrente no nosso quotidiano, devem vir grafadas em itálico.

Algumas regras da ABNT para trabalhos escritos

http://www.mundodastribos.com/regras-abnt-atualizadas-2013.html

http://www.mundodamonografia.com.br/wp-content/uploads/2015/01/manual_art_cientifico.pdf

http://www.faccar.com.br/normas-da-abnt/estrutura-do-trabalho-elementos-pre-textuais

http://www.faccar.com.br/normas-da-abnt/estrutura-do-trabalho-elementos-textuais

http://www.faccar.com.br/normas-da-abnt/estrutura-do-trabalho-elementos-pos-textuais











Apostila de Metodologia do Trabalho Científico

Clique na imagem para acessar a apostila em .pdf

Em breve novidades


Bem vindos!

Bem vindos ao nosso blog de Metodologia Científica.

Minha proposta é criar um canal on line dinâmico que torne mais motivadora a disciplina.

Pretendo postar tutoriais, dar dicas de sites interessantes, manuais, vídeos e tudo mais que for necessário para dar suporte à disciplina.

É ótimo estar com vocês.

Nos vemos  na aula.